Újabb iskolákba hozza el a robotkorszakot a Knorr-Bremse Budapest

Egy sikeres sorozat folytatásaként immár hatodszor hirdettek győzteseket a Knorr-Bremse Budapest Robotika Szakkör pályázatán. A nyertes iskolák mindegyike tizenöt programozható robotot kap a hozzájuk tartozó tananyaggal együtt.

Idén öt újabb iskola indíthat Robotika Szakkört a Knorr-Bremse Budapest pályázatán elnyert eszközöknek köszönhetően: a Budapest IX. kerületi Molnár Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, a XX. kerületi Nagy László Általános Iskola és Gimnázium, a dunaharaszti II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola, a XIX. kerületi Reménység Katolikus Általános Iskola, valamint a Pestszentlőrinci Német Nemzetiségi Általános Iskola.

Az adománycsomag iskolánként tizenöt programozható robotot, illetve a Tarnai György, a Knorr-Bremse Budapest fékvezérlés-automatizáció területén dolgozó csoportvezetője által összeállított szemléletes és élménydús tananyagot tartalmaz: olyan eszközkészletet, amely képes megragadni a diákok fantáziáját, felkeltve az érdeklődésüket a programozás és a robotvezérlés iránt. A cél, hogy a legfejlettebb eszközökkel, élményszerű formában adhassák át a logikus gondolkodást és a programozást megalapozó ismereteket a ma diákjainak, akikből a holnap mérnökei lesznek.

A pályázat népszerűségét jelzi, hogy immár negyven jelentkező iskola közül választották ki a győzteseket. Az első meghirdetés óta több száz iskoláshoz jutott el a szakkörök révén a munkaerőpiacon a legtöbbre értékelt pályairányokat előkészítő ismeretanyag. A vállalat a jövőt szolgáló elkötelezettsége részeként az elmúlt években az oktatás más szintjein is elindított olyan programokat, amelyek a legkorszerűbb tudás továbbadását szolgálják. A világ vezető vasúti fékrendszereit fejlesztő és gyártó vállalata az általános iskolák eszköz- és tudáskészletének fejlesztésén túl is jelen van az oktatásban: korszerű tanműhelye a technikusképzést segíti, a felsőoktatás területén pedig a magas színvonalú mérnökképzéshez járul hozzá együttműködési programok révén. 

A Knorr-Bremse Budapesttől elmondták, kifejezetten céljuk az immár hatodik éve ismétlődően kiírt támogatási pályázattal, hogy olyan ismeretek átadását segítsék, amelyek már a kisiskolás korosztálynál megteremtik az alapokat a hazai gazdaság számára kulcsfontosságú műszaki szakember-utánpótláshoz a problémamegoldás, az elektronikai és mechanikai alapelvek, a csoportmunka, a kritikus és innovatív gondolkodás elsajátítása révén.

A vállalat azt kívánja a nyertes iskoláknak, hogy a szakkörök rengeteg hasznos tudást és inspirációt nyújtsanak a diákoknak a jövendő hivatásukhoz. Ez ugyanis a kezdeményezés legfontosabb, hosszú távú célja: hogy lehetőséget teremtsenek a gyerekeknek az informatika világának, illetve saját képességeiknek az élményszerű megismerésére, a bennük rejlő tehetség kibontakoztatására és a jövőt szolgáló tudás megalapozására. Tudják, hogy az időtálló tudás megszerzéséhez sokféle út vezet – a pályázat eddigi pozitív tapasztalatai egyértelműen jelzik, hogy a lehetséges utak egyikét a Robotika Szakkörök jelentik.

A győztes iskolák egyikénél, a Budapest IX. kerületi Molnár Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskolánál úgy vélik, a Knorr-Bremse Budapest adománya nem csupán azt teszi lehetővé, hogy egy igazán izgalmas szakkört kínálhassanak a gyerekeknek, hanem ezeknek a modern oktatási eszközöknek köszönhetően abban is támogathatják a diákokat, hogy a 21. század részben ma még ismeretlen kihívásai közepette is könnyebben kiteljesedhessenek. A robotok segítségével megkedveltethetik velük a programozást, felébreszthetik a kíváncsiságukat a mérnöki munka iránt, és fejleszthetik kreativitásukat és problémamegoldó képességüket is annak érdekében, hogy hasznos tagjai lehessenek majd a jövő társadalmának.

(Nyitóképünkön a nyereményrobotok egyike. Kép forrása: Knorr-Bremse Budapest)